Propuesta original del Observatorio de Tecnologías en Comunicación Social: ámbito de repertorio de productos, de aprendizaje e intercambio

Por Mela Bosch

Proponemos la implementación, desarrollo y mantenimiento de espacio preeminentemente digital que  registrará la aparición y evolución de los productos y permitirá la búsqueda de aquellos convenientes para cada tarea.

¿Por qué tecnologías, técnicas y prácticas?

Proponemos el  Observatorio de Tecnologías en Comunicación Social
Creemos que es necesario hacerlo así considerando que las tecnologías implican productos para realizar procesos sobre una realidad y que involucran conocimientos y técnicas.
En tanto las técnicas son un conjunto de procedimientos para practicar en un ámbito concreto de actividad. Finalmente las prácticas son experiencias individuales acumuladas socialmente con esas con técnicas y tecnologías.

Los espacios que se proponen
En ese sentido pensamos un espacio de Repertorio de productos donde se describan y analicen los productos tecnológicos. Este repertorio  será soportado en el wiki de la Cátedra y otras herramientas que encontremos convenientes, con especial atención a la organización temática

La utilidad y proyección  de este repertorio será mayor si se da el espacio para aprender el uso de las técnicas de utilización de estos productos permitiendo a la vez que este aprendizaje sea colaborativo de manera que se puedan socializar las experiencias individuales y  relevar las prácticas que se están generando a partir de estas experiencias.

Para ello el espacio de repertorio de productos en el wiki estará complementado con una ámbito que llamamos genéricamente Foro de técnicas y prácticas de aplicación de Tecnologías en Comunicación Social, el cual desde el punto de vista de tecnologías y técnicas está constituido por:

a. herramientas web 2.0: blog, para difusión e intercambio de experiencias. Ya tenemos en marcha un blog tecnologiasencomunicacion.blogpot.com donde desde hace casi dos años estamos  capitalizando las experiencias de algunas comisiones de la cursada de la Cátedra de Tecnologías en Comunicación Social. A esto sumaremos microblog (Twitter).

b. ámbito de autoformación para aprendizaje e intercambio: Para este ámbito proponemos utilizar el Campus Moodle de la Facultad de Periodismo. No como instancia de formación académica, sino sólo como espacio para que presentemos tutoriales de productos en lo posible desarrollados por docentes y alumnos de la facultad. Estos tutoriales están dirigidos a mostrar las técnicas y a la vez aprovechando la flexibilidad del espacio Moodle a mantener foros permanentes de intercambios de experiencias individuales, colectivas y de organizaciones, a fin de ir conociendo las tendencias de prácticas en las tecnologías en comunicación social.

Quienes participan
El coordinador del Observatorio en su doble línea de trabajo de repertorio y foro es el Prof. Thompson con el apoyo de la Prof. Bosch y el ayudante adscripto Guillermo Anderson.
Durante la cursada de la Cátedra Taller Tecnologías en Comunicación Social el Observatorio será un ámbito de consulta y aporte por parte de los alumnos
Taxonomía y mapeo
A la Taxonomía inicial en la que diferenciamos los grandes ejes de Tecnologías para compartir recursos, Tecnologías para comunicación sincrónica, Tecnologías para comunicación asincrónica y Herramientas para edición colaborativa de documentos, ahora agregamos un Mapeo de tecnologías, técnicas y prácticas

2.0: (integrables)
Blog, Videoblogs, fotoblogs, audioblogs, moblogs
blogroll – trackback: productos y técnicas de uso
Sindicación RSS y lectores de feeds: técnicas de uso
Mashups: tipos y técnicas de uso
Streaming y podcast: productos y técnicas de uso
Widgets: técnicas de uso
Redes sociales alternativas: productos y técnicas de uso

Móviles: (integrables)
Videoblogging,  fotoblogging: productos y técnicas de uso
Telefonía móvil por IP:Skype, Jajah: técnicas y experiencias de uso en periodismo digital
Redes ubicuas: experiencias.
Periodismo Móvil: técnicas y experiencias

Publicación digital: (integrables)  productos y características para el periodismo digital
Gestores de contenido - CMS: productos y características para el periodismo digital
Plataformas de acceso abierto
Repositorios digitales
Plataformas para diseño y creación de espacios web
Herramientas gráficas
Manejadores de imágenes
Manejadores de video
Manejadores de audio
Recursos en la nube (Cloud Computing)


Semánticas (transversales)  productos y características para el periodismo digital
Editores de Tags
Herramientas de anotación semántica: RDF. SIOC, FOAF.
Bases de conocimiento integrado: técnicas de desarrollo
Bases de información pública: técnicas de búsqueda en plataformas de e-governement
Mapas de información: arañas, cromáticos, estadísticos.


Investigación y rastreo (transversales)
Buscadores no rastreables; productos y características para el periodismo digital
Buscadores semánticos: productos y características para el periodismo digital
Técnicas de aprovechamiento de  Pagerank y Spiders
Técnicas de investigación de tendencias: Google Analytics
Técnicas de Marketing Digital: Formatos Adsense y  Adwords
Banners, PopUp

Derechos Digitales (transversales)
Digital Right Management de contenidos CC – Copyleft: técnicas de uso
Técnicas de apertura de contenidos: acceso abierto.
Identificación de derechos de software: software gratuito, software libre, software open source, software público.
Digital Restriction Management de contenidos: Dispositivos de hardware y software para DMCA (Digital Millenium Copyright Act, que usa EEUU) y Organización Mundial de la Propiedad Intelectual (OMPI)

Mapeo de usuarios-interactuantes:
Perfiles tradicionales: Comunicadores sociales, periodistas, noteros.
Perfiles de periodista digital: Especialista en búsquedas (SEO Searching Engine Officer) Especialista en rastreo de fuentes, (Data Delivery Editor) Responsable de redes sociales (Social Media Editor) Periodista Móvil (Mobile Journalist , MoJo), Seleccionador de contenidos (Digital Gatekeeper)
No formales: Hackers y crackers, ciberactivistas, informadores móviles

Un objetivo del Observatorio va a ser darle visibilidad a un conjunto de cuestiones tecnológicas que parecen a veces un fárrago ineluctable.


¿Cómo se implementa?

• En forma reticular y colaborativa
• La taxonomía esta realizada para que los profesionales y alumnos puedan buscar los productos de acuerdo a una determinada descripción
• Resolver el problema de quien busca alguna aplicación y no conoce el ámbito (p.e. busco un producto que resuelva la necesidad de comunicar mediante una animación)
• Habrá que hacer un desarrollo que permita establecer cuáles son los parámetros para cada tipo de producto que miden su calidad en relación a la comunicación; cuales son los formatos, qué objetos digitales manipula. Tal vez sea necesario desarrollar una ontología de productos, herramientas o instrumentos tecnológicos. Para desarrollar la ontología, en la taxonomía están las categorías fundamentales, que luego habrá que cruzar con las aplicaciones específicas (por ejemplo, la animación es un atributo de diferentes objetos)